Freitag, 12. Juli 2024 | 10.15-11.15
Iris Nentwig-Gesemann | Brixen (I)
WIE KINDER DRAUSSEN-RÄUME (ER)LEBEN
Eine veränderte Perspektive auf Lern- und Bildungsräume
Die Vortragende stellt eine aktuelle Studie vor, welche in naturpädagogisch affinen Kindergärten Südtirols durchgeführt wird. Anhand von empirischen Studien wird aufgezeigt, was Natur- bzw. Draußen-Räume im Kontext von Erziehung und Bildung in Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen zu besonderen Erfahrungs- und Lernorten macht. Wie Kinder sich in sie „einschreiben“ und wie ihre Potenziale noch stärker in die frühpädagogische Prozessgestaltung einbezogen werden können, ist ebenso Thema des Vortrags.
