Freitag, 12. Juli 2024 | 10.15-11.15

Iris Nentwig-Gesemann | Brixen (I)

WIE KINDER DRAUSSEN-RÄUME (ER)LEBEN

Eine veränderte Perspektive auf Lern- und Bildungsräume

Die Vortragende stellt eine aktuelle Studie vor, welche in naturpädagogisch affinen Kindergärten Südtirols durchgeführt wird. Anhand von empirischen Studien wird aufgezeigt, was Natur- bzw. Draußen-Räume im Kontext von Erziehung und Bildung in Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen zu besonderen Erfahrungs- und Lernorten macht. Wie Kinder sich in sie „einschreiben“ und wie ihre Potenziale noch stärker in die frühpädagogische Prozessgestaltung einbezogen werden können, ist ebenso Thema des Vortrags.

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